Die Entwicklungspsychologie interessiert sich für psychische Aspekte im Hinblick auf Lebensphasen. Vor allem die psychische Entwicklung im Kindesalter, z. B. der kognitiven Fähigkeiten, ist von Interesse. Aber auch die Psychologie des Alterns und anderer Lebensabschnitte sind Gegenstand der Entwicklungspsychologie.- Category ID : 569325
Ausgehend von der Darstellung dreier Phasen entwicklungspsychologischer Forschung diskutiert Günter Mey die Notwendigkeit, vermehrt qualitative Forschungsperspektiven in entwicklungspsychologische Studien einzubeziehen, um deren genuinen Gegenstandsbereich - Veränderungsprozesse und Transformationen - angemessen untersuchen zu können.
Diese Modelle und Theorien sind in Menschenbildhypothesen eingebettet, die ein Vorverständnis über den Gegenstand schaffen bzw. diesen Gegenstand als Ausschnitt oder Aspekt der Realität bestimmen.
Unter kognitiver Entwicklung versteht man "die Entwicklung all jener Funktionen, die dem Erkennen und Erfassen der Gegenstände und Personen der Umgebung und der eigenen Person gelten.
Die Psychologische Psychotherapeutin und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin Dr. Toni Singer bietet Informationen zu ihrem Spiel und zur Förderung Sozialer Kompetenzen. Mit Arbeitsblatt für Lehrer und interaktivem Malbuch für Kinder.
Eine Entwicklungsaufgabe ist eine Aufgabe, die sich in einer bestimmten Lebensperiode des Individuums stellt. Ihre erfolgreiche Bewältigung führt zu Glück und Erfolg, während Versagen das Individuum unglücklich macht, auf Ablehnung durch die Gesellschaft stößt und zu Schwierigkeiten bei der Bewältigung späterer Aufgaben führt.
Internetsucht und Online-Spielsucht bei Kindern und Jugendlichen ist ein aktuelles Phänomen, mit dem sich die Entwicklungspsychologie auseinandersetzen muss.
In diesem Fachlexikon werden viele Fachbegriffe aus der Entwicklungspsychologie in verständlicher Weise erklärt und mit zahlreichen Belegen gestützt - immer am neuesten Stand!
Gerade in der Pubertät fällt vielen Eltern schwer, sich auf eine Begleit- und Kontrollfunktion zurückzuziehen, wenn sie das Gefühl haben, dass eine Lehrerin oder ein Lehrer ihr Kind ungerecht behandelt.
Kinder und Jugendliche klagen auf Grund von Belastungen über Magenschmerzen, Schweißausbrüche oder Kopfschmerzen, sind gereizt, stark erschöpft oder haben Angst
Es wird die Nutzung von Medien durch Jugendliche näher betrachtet als auch die Auswirkungen der exzessiven Mediennutzung. Insbesondere wird auf die Handlungsmöglichkeiten sowie Notwendigkeiten der Eltern und Erzieher in Bezug auf den Umgang mit den modernen Medien eingegangen.
In der entwicklungspsychologischen Fachliteratur findet man Angaben, mit welchem Alter sich bestimmte Entwicklungsschritte vollziehen. Diese sind jedoch nicht für jedes Kind in gleicher Weise gültig, sondern dienen vielmehr als allgemeine Richtlinien. So ist jedes Kind individuell zu betrachten, da es die verschiedensten Fähigkeiten mehr oder weniger rasch entwickelt. Dennoch ist es sehr wichtig, über die einzelnen Entwicklungsschritte des Kindes Bescheid zu wissen, um dem Kind so viel Verständnis wie möglich entgegenbringen zu können, und um zu verhindern, dass es über- bzw. unterfordert wird. Derartige Kenntnisse ermöglichen eine optimale Förderung für das Kind bis hin zum Jugendalter.
Die Bindungstheorie beschäftigt sich mit der emotionalen Beziehung eines (Klein-) Kindes an seiner ersten Bezugspersonen (Mutter und Vater), wobei sich diese Bindung lebenslang auswirkt.
Das Lehrbuch „Entwicklungspsychologie“ – von Rolf Oerter und Leo Montada begründet – gilt als das Standardwerk des Fachs, und wird nun in der 7. Auflage von Wolfgang Schneider und Ulman Lindenberger herausgegeben.